青少年/大學口語表達班 - 課程簡介
上台報告、推甄面試，不過是上台講講話 ?
真有這麼簡單 ?
過去只重視考試，缺乏上台報告，口語表達訓練的學生，要如何在這種台上台下雙向溝通的環境中，面對尖銳的詢問，也能沉著應對；快速吸引目光，讓眾人留下深刻的印象，取得先機？
這些能力影響的層面從人際關係、學業報告、到升學推甄面試均包含在內。當面對家人、同學、朋友及老師時，更有自信、更有條理的報告及溝通，留給他人良好印象，提高說服力，提升溝通成效，這些能力越小開始培養成效越好。
卡內基訓練【青少年/大學口語表達班】將透過實際練習，練習項目從內容設計、如何表達清楚概念恰當的肢體語言及語調、如何臨機應對及如何和聽眾自在互動都要上台練習，兩整天的時間內將學會如何展現更好的自己，將自己的優點推銷出去，成為人群中的意見領袖！在台上盡情揮灑，發揮自我潛能，掌握先機！趁年輕為自己未來成為生活中更受歡迎的領導人打底！
課程：共2整天 適合對象 : 國中生、高中生、大學生 *當您報名後，卡內基訓練會安排顧問與您聯繫，確認需求和資格，讓您的學習達到最大成效課程主題與大綱
1
建立良好的第一印象
● 建立良好的第一印象
● 表現出信心與能力
● 溝通時有更高的可信度
● 和聽眾建立和諧關係
● 表現出信心與能力
● 溝通時有更高的可信度
● 和聽眾建立和諧關係
2
推銷自己
● 呈現出個人的正面形象
● 有自信地傳達學校和專長
● 溝通時要表現出熱忱
● 以證據加強資訊性的內容
● 有自信地傳達學校和專長
● 溝通時要表現出熱忱
● 以證據加強資訊性的內容
3
我的核心競爭力
● 培養將複雜題材變得簡單明瞭的能力
● 溝通時有效銷售自己，讓聽眾認可
● 以有趣的態度來傳達想法
● 以循序漸進的方式來表達想法
● 溝通時有效銷售自己，讓聽眾認可
● 以有趣的態度來傳達想法
● 以循序漸進的方式來表達想法
4
以更大的影響力做溝通
● 透過表情、手勢與音調來增加彈性
● 克服限制我們彈性的障礙
● 改善說明書面題材的技能
● 表現出對於陌生題材的擁有感
● 克服限制我們彈性的障礙
● 改善說明書面題材的技能
● 表現出對於陌生題材的擁有感
5
激勵他人採取行動
● 說明時以結果為導向
● 簡單、明瞭，引發聽眾的興趣
● 說服聽眾採取行動
● 具有說服力的溝通
● 簡單、明瞭，引發聽眾的興趣
● 說服聽眾採取行動
● 具有說服力的溝通
6
壓力下的溝通（面試模擬）
● 在壓力下保持專業形象
● 表現出處理壓力的領導力
● 傳達簡單、明瞭、正向的訊息
● 在壓力下發揮表達意見的自信
● 表現出處理壓力的領導力
● 傳達簡單、明瞭、正向的訊息
● 在壓力下發揮表達意見的自信
7
我的夢想
● 銷售我的夢想
● 向聽眾訴諸邏輯與情緒
● 用熱忱與情感，獲得聽眾的信賴
● 克服溝通障礙，達成共識
● 展現成果
● 向聽眾訴諸邏輯與情緒
● 用熱忱與情感，獲得聽眾的信賴
● 克服溝通障礙，達成共識
● 展現成果
開課時間表
| 開課日期 | 畢業日期 | 上課時間 | 上課地點 | 詳細資訊 |
|---|---|---|---|---|
| 2025-03-29 | 2025-03-30 | 09:00 | 台北忠孝北平-D教室 | |
| 2025-04-26 | 2025-04-27 | 09:00 | 台北忠孝北平-D教室 |
申請專人諮詢服務
巴菲特證詞
學員證詞
郭茂峻 師範大學 生命科學系三年級
一直以來上台報告對我來說，都只是簡單將內容站在台上說完。雖然並不是說不知道該如何呈現好的演講，但是每次上台時便緊張的忘記自己該怎麼表現[more]一次又一次的上台，卻也沒讓自己台風變得更好。拿到卡內基口語表達班的講義時，才知道原來給出一個好的演講有那麼多的要素。而最重要的，是這裡提供了一個能夠充分練習的空間。密集的上台練習與老師即時的建議，讓我更容易抓住感覺。當時在課堂上被要求做出誇大手勢的時候還覺得有些難為情，事後才明白唯有放的開才能真正做到縮放自如。我最近一次上台報告，老師與同學都普遍給予正面的評價。上了卡內基口語表達班，我也更清楚自己哪一部分需要加強，並且持續進步。[hide]許聖謙 政大資管系四年級
我其實很少有機會在很多人面前發表自己的意見，膽子比較小，即使上台也不太會和台下有eyecontact 和互動。但經過卡內基密集的上台訓練，在與觀眾互動和肢體的表達上更有自信...[more]當初我在高三要申請大學的時候，為了在推甄面試時和之後再上台簡報能有更好的表現，自己上網找到了卡內基訓練的口語表達班。
我其實很少有機會在很多人面前發表自己的意見，膽子比較小，即使上台也不太會和台下有eyecontact 和互動。但經過卡內基密集的上台訓練，在與觀眾互動和肢體的表達上更有自信。在之後的大學面試也不會害怕承受多人的目光，也可以很有勇氣的互動和自信表達自己！尤其是在面對教授刁鑽的提問時，我能以不變應萬變的讓自己在短時間內整理思緒並表達自己的想法，最後讓我如願的考上理想的學校與系所！！[hide]王健宇 長庚大學醫學系
卡內基口語表達班有效的協助我練習更有條理的表達，在我高三醫學院推甄面試時可以從容不迫的整理資訊[more]卡內基口語表達班有效的協助我練習更有條理的表達，在我高三醫學院推甄面試時可以從容不迫的整理資訊。
壓力下表達時也能展現自信，小組討論後臨時讓每個人個別上台簡報時，我也能有力傳達想法，最後讓我考上比預期更好的學校與系所！[hide]劉又瑜 輔大大眾傳播學研究所
一開始以為上台報告是很容易的事，但其實不然；我的身體會不自覺僵硬、聲音顫抖，更別說要講得生動有趣。我就像木頭人直視手抄筆記把報告結束...[more]高中因喜歡寫文章，大學就選擇當新聞系的學生，覺得脫離數理的世界是很美好，應該能夠得心應手；但事實與我想像不同，我有更大挑戰──上台拿起麥克風！
一開始以為上台報告是很容易的事，但其實不然；我的身體會不自覺僵硬、聲音顫抖，更別說要講得生動有趣。我就像木頭人直視手抄筆記把報告結束，當下我覺得我得了「上台恐懼症」，明明感覺自己不緊張，但潛意識卻顯現我真實的反應。看到其他同學談笑風生的報告又與台下自然的互動，當下我就懷疑自己到底適不適合讀新聞系。
灰心喪氣的我與家人哭訴，家人安慰我並覺得我需要進修訓練！立即幫我報名卡內基一個月的口語表達班。在班導師和學長姊熱情的帶領下，從一開始建立自信心的精神喊話、漸進式教導思考邏輯和報告技巧，到最後的肢體語言。課程中都具有「言之有物、言之有序、言之有理」的實踐。
一個月的口語表達課程改變並幫助我許多，我克服拿起麥克風會緊張的毛病，當上校內實習電視台主播、校外通過實習，及在推甄研究所的面試也如魚得水的順利錄取！我的人生因卡內基而有所改變，讓我有能力因應未來不同挑戰，感謝卡內基給予我這「無形卻很給力」的能力—─無價的軟實力！[hide]郭茂峻 國立臺灣師範大學 生命科學系三年級
拿到卡內基口語表達班的講義時，才知道原來給出一個好的演講有那麼多的要素。而最重要的，是這裡提供了一個能夠充分練習的空間。密集的上台練習與老師即時的建議，讓我更容易抓住感覺。[more]一直以來上台報告對我來說，都只是簡單將內容站在台上說完。雖然並不是說不知道該如何呈現好的演講，但是每次上台時便緊張的忘記自己該怎麼表現。
一次又一次的上台，卻也沒讓自己台風變得更好。拿到卡內基口語表達班的講義時，才知道原來給出一個好的演講有那麼多的要素。而最重要的，是這裡提供了一個能夠充分練習的空間。
密集的上台練習與老師即時的建議，讓我更容易抓住感覺。當時在課堂上被要求做出誇大手勢的時候還覺得有些難為情，事後才明白唯有放的開才能真正做到縮放自如。我最近一次上台報告，老師與同學都普遍給予正面的評價。上了卡內基口語表達班，我也更清楚自己哪一部分需要加強，並且持續進步。[hide]
分享本網頁網址